A princípio, fez-se um percurso na obra de Chico Buarque numa perspectiva que elege, como ponto de partida, a trivalência música-teatro-romance.A seguir, discute-se o processo de construção da obra, enfocando o estudo da linguagem como arte e criação, estudo aspectos ciruclar enfocandoitor.n jogo de idae e vindas sem fim. identificando as várias vozes ou discursos, tanto do livro dentro do livro, quanto com outras obras que perpassam por todo o romance; o mito do duplo como representação da identidade fragmentada; o dialogismo, criando um relação entre o “eu” e o “outro.” Finalmente, investiga-se os conceitos sócios/culturais que norteiam o estudo da construção da identidade e alteridade. A questão da identidade cultural fraturada é vista como algo em construção. O aeroporto, ponto de transição para as viagens frenéticas do duplo José/Zsose do Rio para Budapeste e vice-versa, surge como uma metáfora; símbolo de partida e de chegada, ou vice-versa; espaço para a (des)contrução de  uma identidade ou criação  do princípio da alteridade. Laudicéa Paulo nasceu no Rio de Janeiro. Graduou-se em Português-Espanhol  e respectivas Literaturas na Universidade  do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) em 1977. Especializou-se em Língua Portuguesa (visão discursiva) na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ),em 2002. Concluiu o Mestrado em LETRAS (Literatura Brasileira e Teorias), em março de 2007, na Universidade Federal Fluminense (UFF),  na qual defendeu a  dissertação cujo o título deu origem ao presente livro. É professora do ensino fundamental (2º segmento) e ensino médio nas redes Municipal e Estadual do Rio de Janeiro. Atualmente, é professora de Sala de leitura na rede Municipal, onde elabora projetos voltados para a Literatura Infanto-Juvenil, visando incentivar o hábito de leitura e o desenvolvimento de produção de textos literários. Na rede estadual ministra as disciplinas de Língua Portuguesa e Literatura. Doutoranda na UFF, prepara tese sobre o tema Literatura, Identidade e Subjetividade.